Организация работы тематических площадок в летний оздоровительный период
Лето – удивительная пора! И каждый взрослый или ребенок с нетерпением ждет, когда же наступит это прекрасное время. Для детей лето – особый период, когда можно вдоволь нагуляться, окрепнуть, подрасти. Находясь в соприкосновении с природой, ребенок реально познает мир, его звуки, краски, получает яркие впечатления, которые оставляют след в детской душе на всю жизнь.
В летний период дети проводят больше времени на воздухе. Педагоги нашего учреждения создают комфортные и педагогически целесообразные условия для организации и проведения работы с детьми на свежем воздухе в летний период.
С целью создания образовательной среды для проведения разнообразной, интересной деятельности воспитанников, содействующей их разностороннему развитию и укреплению здоровья, в нашем учреждении в летний период организована работа тематических площадок для воспитанников всех возрастных групп.
Для каждой тематической площадки выделено место на территории дошкольного учреждения.
При проведении работы на тематических площадках педагоги учитывают, что содержание образования реализуется в партнерской деятельности взрослого с воспитанниками, которая предполагает:
*включенность педагога в деятельность наравне с детьми;
*идобровольное присоединение детей к деятельности (без психического и дисциплинарного принуждения);
*исвободное общение и перемещение детей во время деятельности;
*иинтеграцию разнообразных видов детской деятельности;
*исамостоятельную деятельность в условиях созданной предметноразвивающей образовательной среды, обеспечивающей каждому ребенку возможность выбрать деятельность по интересам;
*иорганизованную педагогом деятельность детей, направленную на решение педагогических задач.
